Successo per la mostra-concorso “Cuori in dialogo”: premiati gli studenti dell’I.C. Capuana

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Alla Galleria Seme d’Arancia esposti gli elaborati artistici e letterari degli alunni delle scuole secondarie di Verga e Rodì Milici

Una giornata all’insegna della creatività, dell’arte e della valorizzazione dei talenti giovanili quella vissuta venerdì 5 giugno 2026 alla Galleria Seme d’Arancia di Barcellona Pozzo di Gotto, dove è stata inaugurata la mostra di pittura “Cuori in dialogo”, con gli elaborati realizzati dagli studenti dell’Istituto Comprensivo Capuana, provenienti dalla Scuola Secondaria di Primo Grado “Verga” e dalla Scuola Secondaria di Primo Grado “Martino” di Rodì Milici.

Contestualmente all’inaugurazione della mostra si è svolta anche la cerimonia di premiazione del concorso “Cuori in dialogo”, promosso dall’Associazione Donne del Borgo di Rodì Milici e dalla Pro Loco di Novara di Sicilia, con l’obiettivo di stimolare nei giovani la capacità di esprimersi attraverso la scrittura, la poesia e le arti figurative.

Un progetto dedicato ai giovani talenti

L’iniziativa, giunta alla seconda edizione per le sezioni poesia e testo narrativo e alla prima edizione per la sezione pittura, ha coinvolto numerosi studenti che hanno partecipato con elaborati originali, caratterizzati da sensibilità, creatività e capacità di riflessione.

Alla manifestazione hanno preso parte l’Assessore all’Istruzione del Comune di Barcellona Pozzo di Gotto, la presidente della Pro Loco di Novara di Sicilia Angela Puglisi, Anna Alesci in rappresentanza dell’Associazione Donne del Borgo, e la dirigente scolastica dell’Istituto Comprensivo Capuana Carmela Pino, accompagnata dalle docenti referenti del concorso: Melina Presti per le sezioni poesia e narrativa e Angela Saja per la sezione pittura.

Tutti gli studenti partecipanti hanno ricevuto un attestato di partecipazione quale riconoscimento per l’impegno, la creatività, l’originalità e la profondità delle riflessioni espresse nei propri lavori.

I vincitori della sezione Poesia

Per la categoria poesia, la giuria composta da Angela Puglisi e dalla professoressa Floriana Giannetti ha assegnato i seguenti riconoscimenti:

Classi terze

  • 1° premio: Ejona Mucobega
  • 2° premio: Liliana Quattrocchi
  • 3° premio: Alessandra Calabrese

Classi seconde

  • 1° premio: Giulio Benenati
  • 2° premio: Salvatore Sottile
  • 3° premio: Ariel Campisi

Classi prime

  • 1° premio: Giada Maria Baglione
  • 2° premio: Aurora Genovese
  • 3° premio: Fabio Fazio

I premi della sezione Testo Narrativo

Per la categoria dedicata alla narrativa si sono distinti gli studenti della scuola secondaria di Rodì Milici:

  • Giuseppe Pirri (classe 1ª A Martino) – 1° premio classi prime;
  • Alessandro Caccamo (classe 1ª A Martino) – 2° premio classi prime;
  • Roberta Mirabile (classe 3ª A Martino) – 3° premio classi terze.

I vincitori della sezione Pittura

Grande interesse ha suscitato anche la mostra degli elaborati artistici, valutati dalla giuria composta dall’artista Fabiana Lualdi e dalla docente e artista Caterina Barresi.

I premi assegnati sono stati:

  • 1° premio: Alessandro Caccamo (classe 1ª A Rodì Milici);
  • 2° premio: Simone Genovese (classe 1ª A Verga);
  • 3° premio: Vittoria Chiofalo (classe 3ª B Verga).

Un percorso educativo tra arte, scrittura e creatività

L’iniziativa ha rappresentato un’importante occasione di crescita culturale e personale per gli studenti dell’Istituto Comprensivo Capuana, valorizzando il loro talento espressivo attraverso linguaggi diversi come la poesia, la narrativa e la pittura.

Fondamentale il lavoro svolto dai docenti coinvolti nel progetto. Per l’area artistica hanno seguito gli studenti le professoresse Antonella Lombardo e Angela Saja, mentre per la sezione letteraria hanno collaborato le docenti Melina Presti, Francesca Abbriano, Daniela Anastasi, Rosaria Fogliani, Mariangela Saitta e Teresa Giuliano.

La mostra “Cuori in dialogo” si conferma così un appuntamento capace di mettere al centro la creatività delle nuove generazioni, promuovendo il dialogo, la sensibilità artistica e la crescita culturale degli studenti del territorio.